“校社联动”打开新空间：上海一小学将体育课“搬”进网红公园

近日，位于曹杨新村街道的上海市沙田学校创新将体育节活动延伸至社区内的百禧公园，通过有效整合社区公共空间资源，为学生提供了更丰富的体育活动场所。这一举措是曹杨新村街道依托“多格合一”引领网格治理机制，联动社区教育联盟与多方力量，推动优质公共资源共享共用的生动实践。

沙田学校地处兰溪路，校内运动场地有限。街道梅岭南综合网格在日常走访中了解到学校需求后，主动协调街道服务办、管理办等部门，与学校共同研究解决方案，最终选定与学校相邻的百禧公园作为学生体育活动的延伸空间。

百禧公园在设计阶段即注重社区共享理念，在征求学校及专业团队意见后，专门为沙田学校开设出入口，并在保障安全的前提下探索开展校社联动活动。目前，在街道网格的协调推动下，学校以公园内7处固定场地为基础，规划了3条适合学生的安全步行路线，将“学生每天综合体育活动2小时”纳入公园空间实施。

在今年体育节期间，200余名四至六年级学生沿着2公里路线，在7个趣味打卡点参与“跳绳接力”“砖头过河”等体能活动，使日常体育锻炼更具趣味性与实践性。这一模式不仅拓展了学校体育活动空间，也促进了社区资源与教育需求的深度融合，体现了基层治理创新在服务民生、优化公共服务方面的积极成效。