杭州技师学院无人机专业：首批毕业生未毕业已被企业提前录用

面对2026年教育部提出的“深化职业教育教学关键要素改革”——增新、裁撤过剩、升级改造专业，各地职业院校正通过课程改革提升学生就业实力。

在杭州技师学院，无人机专业学生已能独立完成航路规划与自主起降等实训操作。学校围绕行业应用开设航拍、测绘等方向，设备紧跟产业前沿。2026年杭州市将无人机驾驶员纳入技能类紧缺职业目录，学校不仅强化学生在植保、交通巡检等领域的实践技能，还与企业签订合作协议。企业方表示，学生提前掌握技术，大幅降低用人成本。目前该校首批无人机专业毕业生未毕业已被企业提前录用，第二批学生也已落实实习单位。

在河南郑州一所职业技术学院，课堂即产线。学生制作的空调压缩机零件可直接进入企业供应链系统。实训室由学校与企业共建，教师与企业技师联合培养学生，优秀者可直接推荐就业。近三年，该校主动停招17个专业，新增智能控制技术、工业互联网应用等9个专业，充分对接市场需求。

河南省教育厅相关负责人介绍，每年投入6亿多元建设高水平学校与专业群，围绕装备制造、新能源汽车等重点产业链设置专业。“课堂上不讲空的，能进产线就进产线，能到车间就到车间，让孩子们多练真本事。”