六安探索驻校社工“1233”模式：让农村娃有了“知心姐姐”

新学期伊始，霍山县佛子岭镇中心学校的“开学第一课”迎来一场特别讲座。驻校社工权良清以“守护身心·安全同行”为主题，通过游戏与谈心相结合的方式，为学生带来安全与心理健康知识。

这所乡镇学校有402名学生，多数来自农村，留守儿童比例高，心理健康服务需求大，但专业资源匮乏。2025年10月，六安市社会组织联合会引入“校园成长”服务项目，权良清与蔡萍成为驻校社工，探索专业社工进校模式。

社工团队构建“1233”服务模式：一名全职社工常驻学校;通过心语信箱和个案面谈两个渠道收集学生诉求;运用个案、小组、社区工作方法，目标成为学生的好朋友、老师的好帮手、家校沟通的好平台。

负责心语信箱的蔡萍被学生称为“芊芊姐姐”。上学期共收到学生来信102封，她与权良清一一回信，由“小小邮递员”送达。学生张某某曾因亲子关系困扰多次写信求助，通过笔谈与面谈，如今与父母关系明显改善。

社工还针对八年级学生开展小组活动，缓解学习压力，促进班级氛围。班主任程先发表示，这些方法也启发了他日常班级管理。

一个学期以来，社工站开展个案面谈53人次，组织辅导讲座5场。权良清表示，驻校社工是提升学生心理健康的有效路径，本学期将继续丰富服务内容，探索可复制模式，为更多乡镇学校提供借鉴。