春假“零作业”+自驾慢行：一位教师妈妈的假期教育观

在4月1日至3日这个时间段，贵州省的中小学生迎来了他们历史上的首个春假。这个春假与清明节的假期巧妙地衔接在了一起，使得学生们可以享受到连续6天的休假时光。在这一政策实施后，孩子们满怀期待地准备去尽情感受春天的美好气息。与此同时，对于家长们而言，这个突如其来的假期既是与孩子共度时光的宝贵机会，同时也带来了“孩子放假而自己却需上班”的现实挑战。

安顺市平坝区的居民杨莉霞，全职操持家务。当她在三月下旬接到假期通知后，便迅速为孩子们规划了一次旅行。在春假期间，省内诸多景点为中小学生提供了特别优惠活动，杨莉霞便利用这个机会，带领孩子们前往荔波县进行了一次短暂的研学旅行。

穿行于喀斯特原始丛林，听苔藓“低语”、看藤蔓攀援，辨识特有动植物群落;走进瑶山古寨，亲手揉捏蓝靛泥、体验瑶族蜡染非遗技艺……七年级的儿子专注记录昆虫轨迹，四年级的女儿则用速写本描摹古寨飞檐，这趟旅行，孩子们找到了各自的乐趣。“这才是‘行走的课堂’，玩得尽兴，还能省下不少门票钱。”杨莉霞对这个春假十分满意。

不同于杨莉霞的从容，面对孩子的新假期，贵阳市民朱云显得有些措手不及。两口子要上班，双方老人都远在省外老家，3天“真空期”，成了让人头疼的事。“春假来得突然，我们临时调休不太方便，只好送孩子去上兴趣班。”好在培训机构假期不停业，还管午饭，围棋班成了女儿的“春日驿站”，解了他们的燃眉之急。

对双职工家庭而言，春假既是惊喜，也伴随些许无奈。“孩子念叨了好久，想看野生动物。”几经协调，朱云和妻子终于在春假的最后一个下午请到假，连着清明假期，一家三口搭乘高铁列车前往广州，圆了女儿游玩长隆野生动物园的心愿。

贵阳市花溪区某中学的教师张巧云，一直以来都积极倡导学生亲近自然。她深知，虽然学校过去也组织过春游活动，但那毕竟是集体行动，安全问题是首要考虑的，而且很难满足每个学生的个性化需求。因此，在春假期间，张巧云特意为学生准备了一份丰富的旅行清单，这份清单上既包含了人文历史景点，也不乏自然风光的胜地。她期望学生们能够充分利用这个假期，走出课堂，去感受大自然的美好，收获一份与众不同的快乐体验。

漫步于翠绿的茶园，亲手体验传统手工制茶的乐趣，随后再前往生机勃勃的森林公园，与顽皮的猴子们共度欢乐时光……假期的真谛并不在于行走的距离有多远，而在于我们用心去发现生活中的点点滴滴之美。身为一位老师同时也是一位家长，张巧云坚信春假应当遵循“零作业”的原则。她和丈夫决定在这个春假期间，选择自驾出游，带着他们的三个孩子，沿着春天的足迹，悠闲地漫游。张巧云表示：“作为老师，我也乐于将教育融入娱乐之中。然而，受限于学校的管理规范和课业要求，许多富有创意的教育想法往往难以付诸实践。春假的到来，为我们提供了一个宝贵的契机，让我们能够给孩子提供更多自由探索的空间。”