五部门启动“人工智能+教育”行动计划，四大重点任务明确

最近，我国教育部联合其他四个部门共同发起实施了《“人工智能+教育”发展计划》，同步推进人工智能人才的培养以及技术创新与应用。

《“人工智能与教育融合发展规划”》在“十五五”规划中确定了四大核心任务：加强人工智能人才的培养和素质增强;深化人工智能在教育领域的全面深入应用;强化“人工智能+教育”基础设施建设;完善“人工智能+教育”的发展环境与生态体系。

具体怎么干?这是一套“组合拳”——在基础教育阶段，不仅要开齐开足开好人工智能课程，更要以此培养学生的智能思维;在教师教学中，人工智能将贯穿课前、课中、课后全环节。人工智能+教育，既是学生的“智能学伴”，也是教师的“智能助教”，可实现作业智能批改、答疑与个性化辅导。

值得关注的是，政策着力推动智能技术在中西部地区和乡村学校落地应用。弥合数字鸿沟，推动资源共享，促进教育优质均衡发展。

行动计划明确提出，要积极推动智能终端在教育领域的广泛应用。通过深入的大数据分析，构建出详尽的学生用户画像，以此为基础，实现以学生为中心的学习资源个性化配置，有效支撑大规模教育背景下的个性化学习需求。这种基于数据的精准画像技术，将引领教育领域从传统的“一刀切”模式转变为“量身定制”的个性化教育模式，使因材施教的理念更加精细化和具体化，确保每一位学生都能获得最适合其自身特点的教育资源和指导，从而全面提升教育质量。

根据既定规划，我们致力于在2030年前，全面构建起覆盖人工智能全学段教育以及全社会通识教育的新型教育体系。我们锁定这一宏伟目标，旨在充分发挥人工智能在推动教育变革中的引擎作用。通过将智能技术与教育领域的各个环节深度融合、贯穿始终，并实现全方位的应用覆盖，我们将推动教育强国的建设迈向更加坚实、更加人性化的新阶段。这不仅将使我国的教育体系更加稳健，也将为全社会带来更加温暖和富有成效的教育体验。