中央教育工作领导小组开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作

教育部最近发布了消息，为了切实减轻中小学教师的非教育教学负担，中央教育工作领导小组秘书组近日印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。这项通知要求集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园的情况，以及社会事务进校园过程中重留痕轻实效的形式主义，以营造良好的教育教学环境。这项工作旨在解决中小学教师在工作中面临的问题，如随意进入校园的与教育教学无关的活动和工作，以及社会事务进校园过程中存在的形式主义，这些问题严重影响了教师的教学工作和生活质量。通过这项整治工作，教育部要求各地教育部门认真排查，采取措施解决这些问题。

为了更好地推进社会事务进校园工作，针对当前情况，我们提出了四项主要任务:第一项任务是系统摸排近年来社会事务进校园情况，制定准入标准，加强问题整改。我们将通过全面梳理各级各类学校和社会组织近年的社会事务进校园情况，进一步明确社会事务进校园的底线和红线，同时建立问题清单，加强问题整改，确保学校和社会组织在进校园时能够符合相关标准和规范。第二项任务是建立社会事务进校园审批报备制度，严控省、市、县三级社会事务进校园总量，建立白名单并向社会公布。我们将建立完善的审批报备机制，对省、市、县三级社会事务进校园总量进行严格控制，同时建立白名单，对符合条件的社会事务项目进行公布，增强透明度和公信力。第三项任务是对社会事务进校园的具体方案进行审核，严控活动范围和时长。我们将对各级各类学校和社会组织的社会事务进校园具体方案进行审核，确保其符合相关规范和标准，同时严格控制活动范围和时长，避免造成不良影响。第四项任务是常态化规范社会事务进校园工作。我们将建立常态化的工作机制，对各级各类学校和社会组织的社会事务进校园工作进行监管和评估，及时发现和解决问题，不断提升工作质量和水平。以上四项任务是我们在推进社会事务进校园工作中所必须重点关注和落实的任务，我们将全力以赴，确保各项工作能够得到有效推进和落实。

最近，教育部发布了一份通知，要求各地将规范社会事务进校园作为教育系统整治形式主义的重要举措，旨在为基层减负，并检验专项整治的成效。这项工作的重点是师生的获得感。